Especialista Aldrin José Pérez Perdomo

IDENTIDAD PERSONAL        Sin tener la menor intención de penetrar en el complejo y fascinante campo de la psicología, es conveniente comenzar diciendo que se reconocen en la identidad de cada individuo dos contextos diferenciados, aunque son en realidad complementarios: la identidad personal y la identidad social. La identidad social (o colectiva) supone que una persona, al pertenecer a un determinado grupo social, bien sea laboral, religioso, nacional, entre tantos otros, asume un conjunto de rasgos o atributos propios de esa comunidad. De tal manera que el individuo se forja o delimita el concepto que tiene de sí mismo y de su lugar en la sociedad. Por su parte, la identidad personal es un conjunto de atributos característicos de un individuo, como actitudes, habilidades, carácter o temperamento, virtudes y defectos. Estos rasgos permiten que la persona se diferencie de los demás y que, además, reconozca su propia individualidad y personalidad. Al respecto, Álvarez-Munárriz (2011

CÓDIGO Y POSTURA DE LA ÉTICA INSTITUCIONAL         El famoso escritor y psicólogo Erich Fromm, hablando de uno los principios fundamentales de la ética, como lo es aquella valiosísima regla de oro: ''No hagas a los otros lo que no quieras que te hagan a ti", refería que es igualmente justificado afirmar lo siguiente: “Todo lo que hagas a otros te lo haces también ti mismo”. El autor, ciertamente, evalúa en su frase la conveniencia de la ética como parte esencial del comportamiento humano, en donde se involucran, entre otros conceptos, la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Para definir la ética se recurre normalmente a la excelente y clara definición de Savater: “el arte de vivir, el saber vivir, por lo tanto el arte de discernir lo que nos conviene (lo bueno) y lo que no nos conviene (lo malo)” (Ética para Amador, 1991). En efecto, dado que la palabra ética proviene del griego êthikos (carácter), se trata entonces de estudiar la moral y el ac

ELEMENTOS CONSTITUVOS DE LA IDENTIDAD SEGÚN JUAN CARLOS REVILLA En la identidad es posible encontrar diversos elementos que la rigen como la identidad colectiva se observa en individuos de un determinado espacio   social, el cual está delimitado   geográficamente, como pueblos, ciudades hasta países en cualquier parte del mundo, en profundidad el análisis que lo  identifica es el nosotros colectivos que encontramos en los lugares articulados con la puesta en práctica de sus costumbres , tradiciones  y su idiosincrasia , emergiendo con fuerza la identidad individual basados participación en espacios cívicos y políticos que articulan en gran parte la vida social de un sujeto en un determinado lugar y circunstancia lo que lo conduce a descubrir los procesos que involucran la identidad individual Por otra parte, cabe destacar la identidad de género  determinado en el sujeto por su sexo masculino o femenino y cuestionado por su feminismo o machismo, En este mismo orden de ideas enc

La persona humana como sujeto de ética                 El ser humano como sujeto moral, se va haciendo a sí mismo con sus elecciones ético-morales que le pueden llevar a ser feliz y realizarse o amargarse y frustrarse en la vida. El bien que toda persona apetece lograr en su vida moral es, según Aristóteles y Santo Tomás, lograr lo mejor para su vida. El hombre, la persona que es sabia y buena moralmente intentará hacer siempre el bien; y no se doblegará ante la buena o mala suerte que le depare la vida para lograr su equilibrio interno emocional y psicológico.             El ser humano en su estructura natural es un animal ético y no puede escaparse ni rehuir de las acciones morales, de allí que desde el momento en que el ser humano tiene uso de razón y es capaz de juzgar los actos de los demás y de ser juzgado se convierte en sujeto y objeto de la ética, dado que el uso de razón abre fronteras en el pensamiento que los animales no tienen, y es ahí, en la diferencia de opiniones

IDENTIDAD DOCENTE             Hoy día pocos contamos con una identidad clara, de que es lo que queremos, será que se ha perdido la identidad?, por eso surge esta interrogante de la que vamos hablar la identidad docente, construir identidad docente también implica un compromiso ético, el de ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos y a entender el mundo que les rodea, recuperar y transmitir el sentido de la sabiduría, rescatar para nuestros alumnos, de entre la maraña de la ciencia y la cultura, el sentido de lo fundamental, permitiéndoles entenderse a sí mismos y explicar el mundo que les rodea, la construcción de identidad implica también un cambio de mentalidad: construir una identidad docente pasa por una lectura autocrítica de la práctica pedagógica, por una reflexión, sistema, permanente y honesta de nuestra labor en el aula y fuera de ella. Pero este ejercicio de autocrítica, supone la necesidad de un ejercicio docente con la suficiente libertad para estar en clase c

IDENTIDAD PROFESIONAL             Todos los seres humanos han buscado su propia identidad personal, a través de la gran pregunta ¿quién soy?,  y en realidad son pocas las personas que sienten la capacidad de responder dicha pregunta, porque todos se llenan de incertidumbre ante la misma, y hacen que duden de su propia identidad, hasta llegan a responder YO SOY un abogado, un médico, un profesor, confundiendo de esta manera su identidad personal con su identidad profesional, llegando a este punto a lo que en realidad se quiere resaltar que es la identidad profesional, la cual no es más que aquella identidad que se manifiesta en términos de roles u ocupaciones.  El proceso que lleva a una persona a desarrollar su propia identidad profesional es largo y laborioso, iniciando con la elección de carrera, que recién se manifiesta cuando se asume el rol profesional, además cuando esté se puede ejercer de forma personalizada, es decir el individuo por sí mismo, agregando su propio compromi